Geleneksel eğitim sistemimiz öğrencilere çoğunlukla bilgiyi kazandırıp onların işlem yeteneğini artırmaya yöneltmekteydi. Teknolojinin hızla gelişmesiyle artan bilgi miktarı, ezber bilgi yerine bilginin nasıl kullanılması gerektiğini bilen öğrencilerin yetiştirilmesini gerektirmiştir. Bilgi toplumuna geçiş sözel veya sayısal veriler üzerinden ifade edilen bir bilgiyi akıl yürütme aracılığı ile tahminde bulunma, ilişkisel durumları belirleme, neden – sonuç ilişkilerini kurma ve eleştirel düşünmey ...