Bu çalışma, Kuzey Makedonya'da görev yapan Türkçe öğretmenlerinin ihtiyaçlarını tespit etmeye yönelik kapsamlı bir ihtiyaç analizi ile başlamıştır. Sahadan elde edilen bulgular ışığında, 5. sınıf düzeyinde doğrudan sınıf içi uygulamaya aktarılabilecek etkinlik temelli dil bilgisi materyalleri geliştirilmiştir. Kitap, bir yandan Türkçe öğretiminin mevcut durumu hakkında veri sunarken, diğer yandan doğrudan sınıf uygulamalarına yönelik pratik örneklerle öğretmenlerin donanımını güçlendirmeyi hedef ...